今天給各位分享班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)團(tuán)建過(guò)程中團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（m.jingmenshequ.com.cn），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、校園團(tuán)建游戲分享
• 2、學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義
• 3、團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

校園團(tuán)建游戲分享

1、翻箱倒柜

規(guī)則：

每組派出一名選手。

在裁判員宣布開(kāi)始后，最先從自己箱子找到指定物品并將箱子收拾整齊的獲勝。

要點(diǎn)：

可用收納箱或者皮箱裝滿書(shū)、廢紙和單頁(yè)。

填裝要盡可能的滿，廢紙可以有一定的折疊，保證后期整理的難度。

指定物品應(yīng)為撲克牌、一卡通、火車票等易藏書(shū)內(nèi)物品。

由于前期道具準(zhǔn)備時(shí)間要求高，所以不適用于個(gè)人戰(zhàn)。

2、搜尋達(dá)人Ⅱ

規(guī)則：

場(chǎng)地內(nèi)有裁判員提前放置了各種彩色氣球。

組內(nèi)所有人都找到一個(gè)氣球，且氣球顏色相同才算完成任務(wù)。

裁判員宣布比賽開(kāi)始后，所有人出發(fā)尋找道具，按完成任務(wù)時(shí)間排序。

要點(diǎn)：

氣球顏色數(shù)應(yīng)不少組組數(shù)，且保證每個(gè)顏色氣球數(shù)都大于最大單組人數(shù)。

同色氣球可分成3-4份進(jìn)行放置，不同色氣球可有少許放置同一地點(diǎn)。（引發(fā)組隊(duì)間自主交易）。

本游戲排序可盡量靠前，來(lái)后續(xù)結(jié)合 《七彩連環(huán)泡》等同類道具游戲。

3、旅行袋RACE

規(guī)則：

每組選出3-4人排成一列，其中一人為車夫，其他人為乘客。

比賽開(kāi)始后車夫自己跑向標(biāo)記點(diǎn)并返回，返回后拉動(dòng)第一名旅行袋中的乘客繼續(xù)跑向標(biāo)記點(diǎn)。

以此類推，每一回合增加一名乘客，拉動(dòng)所有乘客最先返回終點(diǎn)的獲勝。

要點(diǎn)：

注意場(chǎng)地限制，標(biāo)記點(diǎn)與起點(diǎn)距離不宜過(guò)長(zhǎng)。

4、蒙眼倒水Ⅰ

規(guī)則：

每隊(duì)選出制定人數(shù)隊(duì)員，一人蒙上雙眼倒水，其他人將水杯舉在頭上。

每組水壺水量固定，最終所有杯內(nèi)水含量最多的一組獲勝。

要點(diǎn)：

舉杯選手應(yīng)全為男生。

保證水壺水量足夠滿足單次所有杯，但不至于過(guò)多。

5、撕名牌

規(guī)則：

在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽。

裁判員宣布開(kāi)始后，名牌被撕掉即為淘汰。

全組全被淘汰則隊(duì)伍失敗。

要點(diǎn)：

每次2-3隊(duì)對(duì)抗，每次對(duì)抗每組人數(shù)不應(yīng)過(guò)多。

作為活動(dòng)最終游戲時(shí)：可以采購(gòu)不同形狀名牌，結(jié)合之前游戲排名發(fā)放。也可以按冒泡賽制1V1由后向前進(jìn)行。

6、眼罩認(rèn)知

規(guī)則：

每組選出一人帶上眼罩和隔音耳機(jī)，其他人排成一隊(duì)。

選出隊(duì)員通過(guò)摸其他成員的臉來(lái)識(shí)別隊(duì)員。

所有隊(duì)員全部識(shí)別成功才算通過(guò)。

要點(diǎn)：

含女生隊(duì)伍，選出隊(duì)員應(yīng)為女生。

確認(rèn)耳機(jī)音樂(lè)聲音，保證隔音效果。

7、象鼻子轉(zhuǎn)圈

規(guī)則：

每隊(duì)所有隊(duì)員站成一排，原地做象鼻子轉(zhuǎn)圈，每人十圈。

轉(zhuǎn)圈完成后限定時(shí)間內(nèi)跑到指定地點(diǎn)集合，最后一名用時(shí)超過(guò)時(shí)間則失敗。

挑戰(zhàn)失敗隊(duì)伍下一輪繼續(xù)挑戰(zhàn)。按完成所用挑戰(zhàn)次數(shù)排序。

要點(diǎn)：

根據(jù)指定地點(diǎn)距離來(lái)限制時(shí)間，時(shí)間、距離都不要過(guò)長(zhǎng)。

8、象鼻子接力

規(guī)則：

每隊(duì)選出裁判員指定隊(duì)員數(shù)站成一列。

比賽開(kāi)始后，每列第一人原地做十圈象鼻子轉(zhuǎn)圈，然后跑到標(biāo)記點(diǎn)并返回。

上一名隊(duì)員返回后下一名隊(duì)員繼續(xù)，直到最后一名。

根據(jù)每組最后一名完成時(shí)間排序。

要點(diǎn)：

標(biāo)記點(diǎn)距離都不要過(guò)長(zhǎng)

9、背女王賽跑

規(guī)則：

每隊(duì)選出一名為女王，選出相同人數(shù)男生為騎士。

騎士會(huì)背著另外一隊(duì)的女王，由起點(diǎn)到標(biāo)記點(diǎn)并返回。

用時(shí)最短隊(duì)伍獲勝。

要點(diǎn)：

距離相對(duì)近的話，每組選出多位騎士，輪流從起點(diǎn)接力背女王。

距離較遠(yuǎn)，且人員限制較大時(shí)，可以每組只選一名騎士。

10、真假帽子王

規(guī)則：

每隊(duì)全部參與，其中選出兩名為帽子王，其中一名真帽子王，一名假帽子王。

只有兩名戴帽子的人才可以摘取別人的帽子。

比賽開(kāi)始后，真帽子王帽子被摘掉后全隊(duì)淘汰。

如果假帽子王被摘掉后，摘帽子的那個(gè)人淘汰。

要點(diǎn)：

當(dāng)組數(shù)超過(guò)三組時(shí)，采取兩組對(duì)抗，輪流淘汰。晉級(jí)后隊(duì)內(nèi)重新安排角色。

當(dāng)組數(shù)為2-3組時(shí)，直接同時(shí)對(duì)抗。

相比于撕名牌，要求有更加寬闊場(chǎng)地。

11、保護(hù)神秘人

規(guī)則：

雙方隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌比賽，所有參賽選手中只有一人是神秘人。

在10分鐘時(shí)間內(nèi)，神秘人被淘汰，則神秘人所在隊(duì)伍失敗，神秘人沒(méi)被淘汰則另一方失敗。

要點(diǎn)：

本游戲需要與其他游戲組合進(jìn)行。所有活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行身份抽取，且所有人不知道自己身份。

此游戲前活動(dòng)中，每獲勝一個(gè)游戲，獲勝方可以獲得一個(gè)相應(yīng)提示信息。

提示信息單個(gè)內(nèi)容不可以指向性過(guò)強(qiáng)，必須保證前面給出的所有信息拼湊一起可以指向唯一的選手。

12、保護(hù)BOSSⅠ

規(guī)則：

多個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌比賽，每個(gè)隊(duì)伍中都中有一人是BOSS。

BOSS淘汰，則相應(yīng)隊(duì)伍淘汰。

淘汰的不是BOSS，則自己和被淘汰者全部淘汰。

要點(diǎn)：

此游戲需結(jié)合其他活動(dòng)一起進(jìn)行。

此游戲之前，每次游戲獲勝方都可以獲得關(guān)于BOSS的身份提示。

提示要根據(jù)游戲總數(shù)合理分配，不要指向性過(guò)于明確。

13、背人搶水盆

規(guī)則：

每隊(duì)選出兩人，其中由A背著B(niǎo)，跑到水盆處。

B拿起地上水盆放在A的頭上，再由水盆處，跑回起點(diǎn)。

每輪只通過(guò)一組。其余組重新比賽，直到?jīng)Q出所有順序。

要點(diǎn)：

水盆可由其他替代。

天氣允許的話，其中可以一些有水，一些沒(méi)水。

14、撕手環(huán)

規(guī)則：

兩人一組，紙手環(huán)連接兩人各一只手。

比賽開(kāi)始后，手環(huán)被撕掉即為淘汰。

要點(diǎn)：

可以每隊(duì)出一組，進(jìn)行1V1循環(huán)賽或者多隊(duì)混戰(zhàn)。

可以每隊(duì)多組，以隊(duì)進(jìn)行1V1淘汰賽。

以每隊(duì)多組，每次出一組進(jìn)行多隊(duì)混戰(zhàn)。

15、背人踢毽子

規(guī)則：

每組選出兩人，一人背著另一人，進(jìn)行踢毽子比賽。

兩人一起連續(xù)踢5下即為成功。

比賽過(guò)程中被背的人腳著地即為挑戰(zhàn)失敗。

要點(diǎn)：

被背的人也允許踢毽子。

此游戲可以和其他小游戲組合為接力游戲。

單獨(dú)進(jìn)行時(shí)，可以每組失敗一次后進(jìn)行換人，兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，共完成10次就可以。

16、吃西瓜比賽

規(guī)則：

每組一個(gè)西瓜，所有隊(duì)員以接力的形式進(jìn)行吃西瓜，最先吃完并且得到裁判認(rèn)可的一組獲勝。

組內(nèi)不允許兩人同時(shí)吃西瓜，已經(jīng)完成過(guò)接力的人不允許再次接力。

要點(diǎn)：

需要判定西瓜吃否吃凈，未吃凈需要每隊(duì)最后一棒的人解決。

在認(rèn)定完成前不間斷計(jì)時(shí)。

17、羽毛球打破氣球

規(guī)則：

在挑戰(zhàn)者正前方物體上掛有多個(gè)氣球，挑戰(zhàn)者在距三米的位置用球拍用力叩打羽毛球。

羽毛球球?qū)?duì)面的氣球打破，則為挑戰(zhàn)成功。

組內(nèi)其他隊(duì)員可以協(xié)助進(jìn)行撿球。

要點(diǎn)：

羽毛球上貼有砂紙。

視實(shí)際情況調(diào)整距離。

可采用相同時(shí)間內(nèi)比個(gè)數(shù)、相同個(gè)數(shù)比時(shí)間、團(tuán)隊(duì)接力完成等三種方式。

18、快手對(duì)決(團(tuán)隊(duì))

規(guī)則：

兩組對(duì)戰(zhàn)，每組各出一人

對(duì)戰(zhàn)雙方在起止線后站定，指令響后同時(shí)跑向桌子，拿起桌子上的水槍或鍋蓋，擊中對(duì)方或成功防守住對(duì)方者獲勝。

要點(diǎn)：

多組時(shí)，可采用循環(huán)賽，根據(jù)獲勝總次數(shù)排名。只有兩組時(shí)，可以三局兩勝或者五局三勝。

19、多角拔河

規(guī)則：

按照裁判員指示，每組選出相應(yīng)人數(shù)站在拔河繩的一端。

比賽開(kāi)始后，最先拿到各自面前擺放的物品，并完成任務(wù)的就算成功。

要點(diǎn)：

根據(jù)當(dāng)前組數(shù)/參與人數(shù)靈活購(gòu)買相應(yīng)道具，并組織比賽。

可重復(fù)比賽，每輪優(yōu)勝者不再參與下一輪比賽。按最后優(yōu)勝順序排名。

任務(wù)可根據(jù)當(dāng)天道具情況靈活安排。如：涂抹口紅并印下唇印、喝掉水杯的水、傳上制定的外套等。

20、認(rèn)知默契

規(guī)則：

每組參與者站成一橫排，裁判員會(huì)給出一個(gè)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。

隨著口令，一組成員要同時(shí)用身體表演出該項(xiàng)目的特點(diǎn)。

該組所有成員全部做出相同的動(dòng)作時(shí)，即為挑戰(zhàn)成功，只要有一人動(dòng)作不一致，即為挑戰(zhàn)失敗。

要點(diǎn)：

失敗后繼續(xù)挑戰(zhàn)直到成功為止，根據(jù)所用次數(shù)排名。

需要提前準(zhǔn)備大量題目。

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學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義

學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗的意義

學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗，很多時(shí)候班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗，我們可以通過(guò)團(tuán)建拓展來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，建立優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)及促進(jìn)協(xié)同合作等課題。那么，學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義是什么呢班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗？

學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義1

團(tuán)建活動(dòng)的意義及重要性

一、團(tuán)建的意義

為了增強(qiáng)員工、管理層對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和信任度，很多企業(yè)會(huì)定期組織一些室外或者室內(nèi)的企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)。團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一種單純的體能訓(xùn)練活動(dòng)，它更重要的作用在于通過(guò)體驗(yàn)探索性訓(xùn)練的過(guò)程中深深體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與組織、個(gè)人與大自然的關(guān)系，發(fā)掘自我潛能，從而產(chǎn)生一種積極向上的人生觀，同時(shí)提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和榮譽(yù)感。團(tuán)建形式已經(jīng)成為企業(yè)中不可缺少的一種福利。

二、團(tuán)建的作用

1、增進(jìn)感情和團(tuán)隊(duì)凝聚力;

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合;

3、展示員工個(gè)人魅力和發(fā)掘潛能。

三、團(tuán)建的類型

1、獎(jiǎng)勵(lì)型團(tuán)建;

2、解決問(wèn)題型團(tuán)建。

四、團(tuán)建失敗的原因

1、經(jīng)常占用員工的私人時(shí)間;

2、 以強(qiáng)迫員工做不情愿的行為取樂(lè);

3、 基于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人喜好設(shè)置團(tuán)建內(nèi)容;

4、官僚主義嚴(yán)重，團(tuán)建三小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話一小時(shí);

5、充斥低俗內(nèi)容的團(tuán)建;

6、其他。

五、如何搞好團(tuán)建活動(dòng)?

員工來(lái)企業(yè)工作的直接原因是為了賺錢，但除此之外他們還希望能夠在這里獲得成長(zhǎng)，能夠在一個(gè)志同道合的集體中找到歸屬感，一起做一些有意義的事情。

如果團(tuán)建設(shè)計(jì)沒(méi)有解決任何問(wèn)題，僅僅只是娛樂(lè)，那么除了浪費(fèi)金錢和時(shí)間外毫無(wú)意義。

1、和公司的領(lǐng)導(dǎo)或是其他的負(fù)責(zé)人商討此次活動(dòng)目的以及預(yù)期希望達(dá)到的效果;

2、更好的和活動(dòng)參與者溝通，但是也不可誰(shuí)的.意見(jiàn)都要聽(tīng)取;

3、在方案確定之后，要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，決策人商討;

4、方案通過(guò)之后，在組織公司活動(dòng)之前最好召開(kāi)全員大會(huì);

5、組織公司活動(dòng)前幾天要時(shí)刻關(guān)注目的地的天氣情況，好的天氣會(huì)帶來(lái)好的心情;

6、組織完活動(dòng)可以選個(gè)時(shí)間開(kāi)一個(gè)分享會(huì)。聽(tīng)取意見(jiàn)整理歸檔，為下次活動(dòng)做好鋪墊。

學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義2

1、幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。

2、采取有效的措施改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

3、認(rèn)識(shí)自身潛能，相信自己，增強(qiáng)自信心，改善自身形象。

4、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過(guò)形式多樣、變幻莫測(cè)的情景對(duì)青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì)在看似雜亂中找出規(guī)律， 培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開(kāi)拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問(wèn)題的能力。

5、認(rèn)識(shí)群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。

6、真誠(chéng)的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。

學(xué)校組織團(tuán)建活動(dòng)的意義3

1、增進(jìn)彼此了解和團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)建最大的作用和意義其實(shí)就是增進(jìn)員工之間的溝通交流和企業(yè)融入感，我們知道新加入的同事會(huì)和老同事或領(lǐng)導(dǎo)之間比較生疏，往往一次團(tuán)建或許就能讓大家快速的建立感情，部門與部門之間平時(shí)交流少，合作不順利有矛盾時(shí)，可以做破冰和互動(dòng)游戲，在團(tuán)建的過(guò)程中了解對(duì)方的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)。

當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。多次共同面對(duì)一些難題后，隊(duì)員之間會(huì)更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)體協(xié)作的精神。

2、體現(xiàn)公司關(guān)懷 實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合

都說(shuō)看一個(gè)公司是否值得長(zhǎng)久發(fā)展，一看薪資獎(jiǎng)金二看團(tuán)建福利。一個(gè)公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點(diǎn)上，所以團(tuán)建也就成為一個(gè)公司企業(yè)的一個(gè)重要福利項(xiàng)目，團(tuán)建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實(shí)力和對(duì)自身的關(guān)懷。

所以公司團(tuán)建是企業(yè)向員工表達(dá)愛(ài)意的一種很好的方式和途徑，讓員工更好的融入公司，體會(huì)公司文化，并且讓員工更加有歸屬感和自豪感或信任感。

3、挖掘個(gè)人潛力與展示

生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，很多時(shí)候并不能完全挖掘員工的潛能，而團(tuán)建活動(dòng)就是一個(gè)很好的途徑，群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。

讓員工更多的展示自己，可以讓員工更加的有自信，人際交往更加順暢，讓整個(gè)集體的氛圍更加融洽有愛(ài)，同時(shí)也能讓領(lǐng)導(dǎo)或是員工發(fā)現(xiàn)員工不一樣的一面，評(píng)估員工的綜合能力、挖掘員工更多方面的潛能。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)

在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，需要好好地寫一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。可是怎樣寫活動(dòng)總結(jié)才能出彩呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?021團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)1

根據(jù)校團(tuán)委“關(guān)于做好20xx級(jí)新生團(tuán)建”工作的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院基層共青團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，增加廣大新生團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，鍛煉并提高同學(xué)們的綜合能力和全面素質(zhì)，幫助團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我院深入并順利開(kāi)展了新生團(tuán)建工作暨“爭(zhēng)當(dāng)先鋒成才報(bào)國(guó)”主題團(tuán)日活動(dòng)。

一、新生團(tuán)支部的組建

建立工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實(shí)干的團(tuán)支部是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)的前提，因此我院重點(diǎn)做好了新生團(tuán)支部的建立工作。依據(jù)《團(tuán)章》的基本要求，我院20xx級(jí)新生班級(jí)共計(jì)成立歷史專業(yè)、公管專業(yè)、社會(huì)學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)4個(gè)團(tuán)支部，其中共青團(tuán)員287名，在全體新生總數(shù)的98%，另有中共黨員3名。4個(gè)支部根據(jù)支部自身狀況和工作需要，共計(jì)成立30支團(tuán)小組，每支團(tuán)組共計(jì)余人組成。同時(shí)，各支部及時(shí)選舉產(chǎn)生了團(tuán)支書(shū)、宣傳委員、組織委員等團(tuán)干，合理分工，明確職責(zé)，為各支部活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

新生團(tuán)支部建立后，我院召開(kāi)了團(tuán)支部書(shū)記工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為新老生團(tuán)干搭建交流合作的平臺(tái)。會(huì)上，新老團(tuán)干針對(duì)當(dāng)前團(tuán)支部建設(shè)面臨的一些問(wèn)題和團(tuán)支部工作方法、工作技巧等問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，團(tuán)支書(shū)之間形成了相互學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，對(duì)高年級(jí)帶動(dòng)低年級(jí)、五四紅旗團(tuán)支部帶動(dòng)新建團(tuán)支部有很大幫助。同時(shí)也有利于學(xué)生之間加強(qiáng)溝通與交流，有效的發(fā)揮了先進(jìn)團(tuán)支部的帶動(dòng)作用，使我院團(tuán)組織“傳、幫、帶”活動(dòng)有效進(jìn)行。

二、三證頒發(fā)儀式的進(jìn)行

我院團(tuán)委積極指導(dǎo)各支部進(jìn)行“三證”頒發(fā)儀式，組織新生團(tuán)員唱團(tuán)歌、學(xué)《團(tuán)章》、舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽，努力營(yíng)造“三證”頒發(fā)的良好氛圍，并以此為契機(jī)，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。

20xx年月18日，我院20xx級(jí)歷史系團(tuán)支部參觀王稼祥紀(jì)念館，瞻仰了這位為解放全中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而做出巨大貢獻(xiàn)的革命先輩，并在王稼祥紀(jì)念館門前進(jìn)行了莊嚴(yán)的“三證”頒發(fā)儀式。全體團(tuán)員青年懷著沉重的心情，舉起右手，在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)宣誓。堅(jiān)毅的表情在每一位同學(xué)臉上顯現(xiàn)，他們都已將共青團(tuán)員的責(zé)任牢記在心中。隨后，老生團(tuán)員代表呼吁“我們要通過(guò)校園的學(xué)習(xí)，通過(guò)自身的嚴(yán)格要求與不斷付出，以團(tuán)歌為號(hào)召、以團(tuán)旗為標(biāo)桿、以團(tuán)徽為榮耀，在平凡中見(jiàn)偉大，在積累中求理想，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時(shí)代團(tuán)員青年。”新生團(tuán)員代表則號(hào)召大家銘記歷史，承擔(dān)所肩負(fù)的使命和責(zé)任。發(fā)言結(jié)束后，舉行三證頒發(fā)儀式，同學(xué)們接過(guò)屬于自己的那份沉甸甸的榮譽(yù)，內(nèi)心的激動(dòng)久久不能平息。于此同時(shí)，公管、社會(huì)、社工團(tuán)支部也適時(shí)適地的開(kāi)展了三證頒發(fā)活動(dòng)。

“三證”頒發(fā)儀式旨在弘揚(yáng)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的宗旨和精神，讓廣大團(tuán)員青年充分體會(huì)到肩負(fù)的使命與責(zé)任，在思想上接受洗禮并升華。這是一個(gè)以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題的教育活動(dòng)。今年我院的三證頒發(fā)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了新生團(tuán)員們的團(tuán)員意識(shí)，更使大家明確了自己的奮斗目標(biāo)和人生追求。同學(xué)們紛紛表示將認(rèn)真履行共青團(tuán)員的義務(wù)，明確自己的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展

我院團(tuán)委在高度重視新生團(tuán)建工作開(kāi)展的同時(shí)，以各支部為單位，組織開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)先鋒成才報(bào)國(guó)”的主題團(tuán)日活動(dòng)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、研討形勢(shì)政策、參觀紀(jì)念館、觀看專題錄像等形式，加強(qiáng)團(tuán)員教育，促進(jìn)溝通了解。

我院社會(huì)工作支部以“爭(zhēng)當(dāng)先鋒,成才報(bào)國(guó)”為主題開(kāi)展了學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì)。通過(guò)觀看洪戰(zhàn)輝事跡紀(jì)錄片，使團(tuán)員青年們認(rèn)識(shí)到洪戰(zhàn)輝不畏生活的苦難，頑強(qiáng)拼搏，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大家樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際，暢談感想，大家紛紛表示要學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡，在多彩的大學(xué)生活中展現(xiàn)自我價(jià)值。

社會(huì)學(xué)團(tuán)支部結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)黨團(tuán)相關(guān)知識(shí)和黨的大政方針政策制作調(diào)查問(wèn)卷，旨在通過(guò)調(diào)研這種形式了解當(dāng)前民眾對(duì)黨團(tuán)知識(shí)、方針政策的了解度、認(rèn)知度。由于專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)計(jì)略顯不足，問(wèn)卷結(jié)構(gòu)尚不合理，但是社會(huì)學(xué)的同學(xué)們不畏艱難，始終滿懷熱情，走上街頭，耐心的開(kāi)展一對(duì)一的調(diào)研。路邊的行人紛紛駐足，積極配合，良好的反饋更是令同學(xué)們備感欣慰。此次活動(dòng)是社會(huì)學(xué)同學(xué)們將理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次大膽嘗試，不僅展現(xiàn)了自身風(fēng)采，同時(shí)也提高了自我素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐先鋒，為日后“成人、成才、成功”夯實(shí)基礎(chǔ)，歷練本領(lǐng)。

公管團(tuán)支部開(kāi)展了“紅歌我來(lái)唱”主題活動(dòng)，一首首紅歌在耳畔響起，一份份責(zé)任在心中扎根。動(dòng)聽(tīng)的旋律，洪亮的聲音帶領(lǐng)著大家重回了革命的崢嶸歲月，感受了英雄的光輝形象。“躬身當(dāng)先鋒，成才報(bào)祖國(guó)”演講比賽上，責(zé)任、志向、國(guó)家這樣的詞匯層出不窮，演講者說(shuō)的是激情飛揚(yáng)，團(tuán)員們聽(tīng)的是情緒高昂，先進(jìn)人物的感人故事在班級(jí)里傳誦，高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷在同學(xué)們心中深深的埋藏。

感恩敬老院，成才報(bào)祖國(guó)。歷史團(tuán)支部組織團(tuán)員青年，走進(jìn)蕪湖市“夕陽(yáng)紅”敬老院，為老人們獻(xiàn)上了自編自演、豐富多彩的文藝節(jié)目。一位參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老人緩緩的對(duì)同學(xué)們講述著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但鏗鏘有力的訴說(shuō)著共和國(guó)的偉大。爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)先鋒，立志成才報(bào)國(guó)，更好地回報(bào)哺育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)，這事歷史團(tuán)員青年們發(fā)出的吶喊，更是他們做出的偉大承諾。

爭(zhēng)做先鋒獻(xiàn)真情，愛(ài)灑社會(huì)福利院。福利院里，面對(duì)著那些殘障兒童，他們耐心的教孩子們學(xué)說(shuō)話，悉心的照顧孩子們吃飯，細(xì)心的照看孩子們玩耍，歷史的團(tuán)員青年們，把殘障兒童的純真笑臉留給了今天，把感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的諾言留給了自己的明天。

對(duì)這群充滿夢(mèng)想的團(tuán)員青年，社會(huì)學(xué)院團(tuán)委將進(jìn)一步強(qiáng)化基層團(tuán)支部建設(shè)，繼續(xù)營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，引導(dǎo)他們強(qiáng)化更牢固的團(tuán)員意識(shí)，幫助他們樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，帶領(lǐng)他們過(guò)好豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的大學(xué)生活，協(xié)助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成才報(bào)國(guó)!

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)2

為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊(duì)伍，7月5日，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴(kuò)大以來(lái)的第一次戶外拓展活動(dòng)。最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練會(huì)在室內(nèi)舉行，到了拓展訓(xùn)練場(chǎng)地后才知道我們被誤導(dǎo)了，原來(lái)是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽(yáng)底下，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個(gè)大晴天，不得不感恩我們的好運(yùn)氣。

在正式拓展訓(xùn)練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊(duì)，先選出自己的隊(duì)長(zhǎng)、秘書(shū)、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。

我們一共玩了5個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，上午2個(gè)，下午3個(gè)。上午玩的第一個(gè)是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目信任背摔。顧名思義，這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。

接下來(lái)是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目高空斷橋，這個(gè)看起來(lái)比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對(duì)在地上看的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊(duì)長(zhǎng)第一個(gè)自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗(yàn)。一邊認(rèn)真地看我們隊(duì)長(zhǎng)走一邊想如果自己上去，每一步應(yīng)該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無(wú)法抑制的擔(dān)心。教練鼓勵(lì)員工在人生中擁有更多的體驗(yàn)，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時(shí)候，最大的恐懼來(lái)自于恐懼本身。雖然過(guò)程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開(kāi)心。其實(shí)在地上幫忙牽繩的同事的擔(dān)心不比在空中走的人少，而走在上面，其實(shí)沒(méi)有想象的那么難。

因?yàn)樾湃伪乘ず透呖諗鄻颍M可能多的同事輪番去體驗(yàn)，所以耗時(shí)比較長(zhǎng)，等高空斷橋完成，也就到了飯點(diǎn)，由隊(duì)長(zhǎng)和秘書(shū)給我們打餐。

休息到下午1點(diǎn)，我們繼續(xù)開(kāi)展下午的拓展活動(dòng)。第一個(gè)玩的是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目漢諾塔。有午睡習(xí)慣的我，由于中午沒(méi)睡覺(jué)，還有點(diǎn)迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個(gè)圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊(duì)自行商量方法。黃隊(duì)比我們?cè)缦氤鲈趺赐娴姆椒ǎ窃诮叹氁?guī)定的時(shí)間快結(jié)束時(shí)，我們隊(duì)的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從A點(diǎn)移到了C點(diǎn)，但大部分隊(duì)友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊(duì)有隊(duì)友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊(duì)也沒(méi)有贏得次輪比賽的勝利。在第二輪開(kāi)始前，風(fēng)云際拓展教練又給了我們時(shí)間熟悉玩法，但是正式玩的時(shí)候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后以兩隊(duì)挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時(shí)間熟悉玩法，此時(shí)我們?yōu)榱嗽诒荣愰_(kāi)始后能在盡可能短的時(shí)間里順利完成任務(wù)，甚至動(dòng)用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個(gè)圓盤，此前記的步驟變成了無(wú)用功。雖然變簡(jiǎn)單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導(dǎo)致我們?cè)谶@一輪比賽中暫時(shí)輸給了黃隊(duì)。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒(méi)有掌握規(guī)律，所以稍有變動(dòng)就不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。在工作中和生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實(shí)際的判斷并采取行動(dòng)才能順利應(yīng)對(duì)工作和生活中的變化。

最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過(guò)喊口號(hào)統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習(xí)才能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

事前風(fēng)云際拓展教練規(guī)定隊(duì)友犯錯(cuò)隊(duì)長(zhǎng)要罰俯臥撐，最后我們紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)比黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)少做很多俯臥撐。很開(kāi)心自己被分在了紅隊(duì)，感謝隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家的付出以及所有隊(duì)友的支持和配合，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事用心組織了這次公司拓展活動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我們留了下來(lái)有機(jī)會(huì)參與其中，在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)到了很多，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，信任的力量，規(guī)則意識(shí)以及思維靈活和熟能生巧的重要性，我會(huì)把拓展活動(dòng)中的反思認(rèn)真運(yùn)用到自己的工作和生活當(dāng)中。難忘的一天拓展訓(xùn)練，難忘的拓展訓(xùn)練體驗(yàn)。

在最后的總結(jié)時(shí)段，公司也是給員工準(zhǔn)備了一些小驚喜，設(shè)置出了獎(jiǎng)勵(lì)。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)3

為更好地激發(fā)職工的工作激情，樹(shù)立職工之間積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、贏在團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，增強(qiáng)職工的責(zé)任感及歸屬感，展現(xiàn)漢十人的風(fēng)采。十一月下旬和十二月上旬，棗陽(yáng)所全體職工分兩批參加了以“激揚(yáng)青春，放飛心靈”為主題的雙峰山戶外拓展活動(dòng)。

星空下，拓展訓(xùn)練在一場(chǎng)別開(kāi)生面的篝火晚會(huì)中拉開(kāi)了帷幕。經(jīng)過(guò)教練一番簡(jiǎn)單的介紹之后，所有的參訓(xùn)人員被分成了兩組，由大家舉薦出兩名隊(duì)長(zhǎng)。集思廣義后，擁有極富創(chuàng)意的隊(duì)名及響亮口號(hào)的兩個(gè)小團(tuán)體，就這樣產(chǎn)生了。在之后的培訓(xùn)中，隊(duì)長(zhǎng)要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目課程，保證不落下每一位隊(duì)員。熊熊烈火在燃燒，大家圍坐在篝火旁，做著各種小游戲，雖然山里的溫度有點(diǎn)低，但是大家的熱情卻很高漲，歡聲笑語(yǔ)充斥在山間。

第二天清晨，在我們響亮的隊(duì)號(hào)中開(kāi)始了團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：“鐳戰(zhàn)”、“荊棘取水”、“智慧穿越”等。其中鐳戰(zhàn)，是指在模擬的軍事場(chǎng)景中，模擬軍事實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行軍事任務(wù)的游戲。是一種互動(dòng)性強(qiáng)、仿真、易智、趣味、培養(yǎng)個(gè)人綜合體能和團(tuán)隊(duì)精神的全新運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是一個(gè)體驗(yàn)個(gè)人意志和素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诮叹毜陌才畔逻M(jìn)行了“廢墟戰(zhàn)”和“城堡戰(zhàn)”，整個(gè)鐳戰(zhàn)游戲中，不僅體現(xiàn)了職工們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力，而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神。

下午進(jìn)行了個(gè)人拓展項(xiàng)目“懸崖速降”和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“人山人海”。其中速降是在教練的指導(dǎo)與保護(hù)下，利用繩索由巖壁頂端下降，隊(duì)員自己掌握下降的速度、落點(diǎn)，以到達(dá)地面。面對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目，大家內(nèi)心充滿新奇與恐慌。站在懸崖上，真的有種高處不勝寒的懼意，在教練的鼓勵(lì)及耐心教導(dǎo)下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步；懸在半空中，掌握不了平衡，不敢繼續(xù)下去的時(shí)候，在同伴的呼喊及幫助下，我們邁出了第二步；在同伴的鼓勵(lì)及教練的保護(hù)下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，從自我激勵(lì)、自我控制到超越自我，我們最終走向了成功。

此次活動(dòng)中，我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)過(guò)程中協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等對(duì)于高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性；體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于克服客觀障礙的重要性；體會(huì)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特殊價(jià)值。

活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿完成，以“寓教于動(dòng)、寓教于情、寓教于樂(lè)、寓教于心、重在踐行”的特點(diǎn)，將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中。使參訓(xùn)職工在體驗(yàn)的過(guò)程中清楚的看到自身的盲點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)，有效的挖掘出自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，加強(qiáng)了職工的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了漢十青年的青春活力與風(fēng)采。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)4

其實(shí)一開(kāi)始看到“拓展訓(xùn)練”四個(gè)字，我的內(nèi)心是拒絕的。因?yàn)樵谖业募榷ㄓ∠罄铮卣褂?xùn)練是體力活，很吃苦，恰好近段時(shí)間我感冒身體不適。現(xiàn)在回想團(tuán)建活動(dòng)歡樂(lè)時(shí)光所幸我參加了。感謝拓展教練及培訓(xùn)顧問(wèn)的 精心設(shè)計(jì)，這兩天的每一個(gè)團(tuán)建活動(dòng)環(huán)節(jié)都非常精彩，讓人余味難忘。

記得在周六開(kāi)班那天，我早早的起床趕去公司，拍集體照、聽(tīng)新學(xué)員代表們的分享，開(kāi)班會(huì)等等。由于我個(gè)性慢熱，所以即使一上午過(guò)去，除了本身就是朋友的海利，其他同學(xué)我?guī)缀跻粋€(gè)都還不認(rèn)識(shí)。

換完迷彩服我們進(jìn)入到戰(zhàn)地，通過(guò)“高效團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行分組。于是一個(gè)偉大的隊(duì)伍誕生了，那就是“團(tuán)結(jié)合作，超越自我”的超越隊(duì)。奇妙的是，我費(fèi)了很大的腦力都記不住隊(duì)員們的名字，但兩天結(jié)束后，他們卻一個(gè)個(gè)成為我腦海里深刻的記憶。我甚至奢望的想象，如果我們能每天在一起工作，應(yīng)該能旗開(kāi)得勝、所向無(wú)敵吧，呵呵。

其實(shí)團(tuán)建游戲是一個(gè)載體，在團(tuán)建游戲的過(guò)程中很直觀的能認(rèn)清楚自己、看清楚團(tuán)隊(duì)，甚至更加了解團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)。整體來(lái)說(shuō)，我們超越隊(duì)的智商還是蠻高的，總能快速的戰(zhàn)略布局，然而由于團(tuán)建過(guò)程中出現(xiàn)執(zhí)行力、配合度不足，出現(xiàn)失誤沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行高效的危機(jī)處理等情況，我們總是贏在起點(diǎn)、輸在終點(diǎn)，哈哈哈哈。

兩天團(tuán)建活動(dòng)下來(lái)，印象最深的一是野炊，二是黑暗行走。坦白的說(shuō)，我是一個(gè)想到廚房就頭大的人，活到這把年紀(jì)還沒(méi)真正下過(guò)廚，令人驚訝的是現(xiàn)代的男人們各個(gè)都是大廚，吃得很過(guò)癮。

團(tuán)建項(xiàng)目黑暗行走時(shí)也是，很難忘的體驗(yàn)，很難得的真正安靜下來(lái)去回想自己一路跌跌撞撞走到今天，雖然人生來(lái)時(shí)路的每一步都走得很孤獨(dú)。但就像黑暗行走時(shí)身邊溫暖的手，即使看不見(jiàn)，但能感受那一份互相支持與依靠，就好似一路走來(lái)我認(rèn)識(shí)過(guò)的人，牽過(guò)的手，以及早已不在身邊卻偶爾回想起還會(huì)偷笑的朋友。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)5

最開(kāi)始收到公司準(zhǔn)備在周末開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)，所有員工都必須參加的通知的時(shí)候，我的內(nèi)心是一百個(gè)不愿意的，連續(xù)上了五天的班了，周末我想好好休息做一個(gè)“宅男”不好嘛，干嘛要占據(jù)我的周末時(shí)間。但是等到我真的參加了這才團(tuán)建活動(dòng)的時(shí)候，我的想法有發(fā)生了改變，等到這次團(tuán)建活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我甚至還有點(diǎn)遺憾，覺(jué)得這次的活動(dòng)結(jié)束的太快了。

周六的大清早，我們大部分的員工按照公司上班的時(shí)間來(lái)到了公司的樓下，扯著公司團(tuán)建活動(dòng)的橫幅在樓下拍了個(gè)照片就上車出發(fā)了。這次團(tuán)建活動(dòng)的地點(diǎn)我是知道的，之前在公司群里也是經(jīng)過(guò)投票選擇了的，既然自己沒(méi)有其他的選擇，那還不如選一個(gè)自己感興趣的去玩呢，而正好，這次要去的就是我投票選的那個(gè)——農(nóng)家樂(lè)。我估計(jì)有很多的同事都跟我一樣，是想趁著春天百花盛放的季節(jié)，感受一下春天的氣氛。

到了農(nóng)家樂(lè)稍微整頓了一下后，我們開(kāi)始了本次的團(tuán)建活動(dòng)。公司組織這次團(tuán)建活動(dòng)的主要目的應(yīng)該就是為了讓我們?nèi)w員工在得到放松的同事，增加員工間的感情，讓我們之間更加的熟悉和默契，從而使我們公司這個(gè)大團(tuán)體更加的團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)公司發(fā)展，所以活動(dòng)一開(kāi)始，帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就給我們分了組，把每個(gè)部門的人都給分散了，基本上都是幾個(gè)部門的人在一個(gè)組。雖然都是成年人了，但是此次的活動(dòng)都還玩的很簡(jiǎn)單的，主要是丟手絹和你畫(huà)我猜兩個(gè)活動(dòng)。

丟手絹的活動(dòng)我們每個(gè)人都是從小就玩著的了，所以非常的熟練。最開(kāi)始的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)那個(gè)丟手絹的人，要是放在后面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話就要到圍起的圈圈里面表演節(jié)目，所以再這樣的激勵(lì)下面我們所有人都玩的很起勁，各種尷尬的節(jié)目也讓我們開(kāi)懷大笑，不知不覺(jué)的就拉進(jìn)來(lái)大家的距離。而你畫(huà)我猜的節(jié)目就是按照我們之前的分組，一個(gè)筆劃其他人猜，最后看哪個(gè)組的默契差，也要上臺(tái)表演，這個(gè)節(jié)目是非標(biāo)考驗(yàn)配合和默契的，所以通過(guò)你畫(huà)我猜這樣的形式，使得我們相處的更加融洽的彼此之間的默契度也上升了。

后面玩了好幾局，一直到飯店的時(shí)候我們才停下來(lái)在農(nóng)家樂(lè)吃飯去了，飯后我們也在農(nóng)家樂(lè)的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下到四周欣賞春天的美景去了。

這次的團(tuán)建活動(dòng)結(jié)束了，但是我心里卻一直在懷念著剛剛的各種活動(dòng)，車上同事們嘰嘰喳喳的討論聲也說(shuō)明著跟我一樣在回憶著。

團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)6

上周六我們參加了為期一天的公司團(tuán)建活動(dòng)，雖然只是短短一天的時(shí)間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團(tuán)建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離。

上周六我們參加了為期一天的公司團(tuán)建活動(dòng)，雖然只是短短一天的時(shí)間，但卻讓我受益匪淺、收獲頗多。團(tuán)建活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，大家似乎和我一樣還沒(méi)有從忙碌的工作和疲憊的身體中抽離出來(lái)，但教練僅僅通過(guò)快速的集隊(duì)時(shí)間、鏗鏘有力的對(duì)話回應(yīng)、有趣的團(tuán)隊(duì)小游戲，一下子就把我們的狀態(tài)及時(shí)調(diào)整了過(guò)來(lái)。活動(dòng)從各小組的團(tuán)隊(duì)展示逐漸拉開(kāi)了序幕。

當(dāng)天我所在的組別是第四組，組內(nèi)一共有13位成員，大家在團(tuán)隊(duì)展示的討論、和演練中彼此熟悉了起來(lái)，有人負(fù)責(zé)寫口號(hào)，有人負(fù)責(zé)排隊(duì)形，有人負(fù)責(zé)整體排練。在這短短的8分鐘里，大家各司其職，充分展示了強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì) 精神。

在一天的團(tuán)建活動(dòng)中，讓我印象最深刻是“托舉隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)團(tuán)建游戲環(huán)節(jié)，這是一個(gè)及其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)信任感及個(gè)人耐力的游戲。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這根本就是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，以至于現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)的有些不可思議，這個(gè)小小的游戲把我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì) 精神發(fā)揮得淋漓盡致。我們13個(gè)人緊緊的聚攏在一起，奮力的將隊(duì)長(zhǎng)高高托起，即使一個(gè)個(gè)汗流浹背，雙手顫抖，卻依然不斷堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)，我們齊身高呼我們的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，“決不能放手”是我們所有人的心聲。最后當(dāng)拓展教練宣布團(tuán)建游戲結(jié)束時(shí)，我們所有人緊緊擁抱在一起，在這一刻讓我感覺(jué)到我們緊密地凝聚在一起，它讓我們知道有一種力量叫團(tuán)結(jié)，有一種 精神叫合作，而團(tuán)結(jié)合作能夠讓我們克服一切困難。在整個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)的還有隊(duì)長(zhǎng)的分享，我們隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：她在上面從頭到尾都在盡的努力讓自己的身體緊繃著，就是想減輕我們每個(gè)隊(duì)員的負(fù)擔(dān)。

在團(tuán)建拓展訓(xùn)練中我們每個(gè)人都在堅(jiān)持著，努力發(fā)揮著自己的那一份力量。只要堅(jiān)持，我們就能一個(gè)一個(gè)目標(biāo)地達(dá)成，直至完成我們認(rèn)為不可能完成的任務(wù)；工作中，只要堅(jiān)持，我們就能激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)揮的個(gè)人力量。做不會(huì)做的事是成長(zhǎng)，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改變。

感恩團(tuán)建拓展活動(dòng)讓我遇見(jiàn)了更好的自己，別辜負(fù)的自己，把每一句的“我不會(huì)”都改為“我可以”，嘗試總比永遠(yuǎn)不敢開(kāi)始要強(qiáng)。

關(guān)于班級(jí)團(tuán)建挑戰(zhàn)失敗和團(tuán)建過(guò)程中團(tuán)隊(duì)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（m.jingmenshequ.com.cn）。